SERVICIO DE APOYO Y ATENCIÓN A FAMILIAS

Los objetivos generales de este servicio son los siguientes:

  1. Mejorar la calidad de vida de las familias con hijos e hijas que tienen problemas de audición en Bizkaia.
  2. Mejorar la calidad de vida de los niños, niñas y jóvenes con Deficiencia Auditiva en Bizkaia.
  3. Defender los derechos e intereses globales de los niños, niñas yjóvenes con D. A. de Bizkaia y de sus familias ante la Sociedad , las Administraciones y demás Instituciones.

Para ello, se ponen en marcha un conjunto de actuaciones que van a estar coordinadas entre sí:

  • ORIENTACIÓN, INFORMACIÓN Y APOYO A LAS FAMILIAS: aspectos fundamentales a trabajar, sobre todo, en el caso de aquellas familias que han recibido un diagnóstico reciente. Algunos de las dudas más frecuentes que intentamos trabajar son: ¿qué tipo de escolarización va a poder tener mi hijo o hija?, ¿cual es la mejor respuesta médico - protésica que puede tener, el Audífono, el Implante Coclear...?, ¿puede participar en actividades culturales en igualdad de acceso a la información, respecto al resto de niños y niñas?...
  • GESTIÓN DE RECURSOS: elemento clave en el empoderamiento de las familias y en su capacidad para afrontar la realidad que vive.
  • GESTIÓN DE DEMANDAS INDIVIDUALES: vengan de las propias familias o de agentes, cuya actuación va a repercutir en las mismas.
  • ATENCIÓN MÉDICA, PSICOLÓGICA Y REFUERZO EDUCATIVO: con la colaboración de diferentes profesionales independientes y entidades que trabajan con este colectivo, se trata de dar la respuesta lo más profesional posible.
  • SERVICIO DE ASESOR O ASESORA SORDA: como labor desarrollada en el ámbito comunicativo familiar, para aquellas familias que opten por él; y labor desarrollada en el ámbito educativo, con el alumnado que se encuentra en el proyecto bilingüe y el profesorado que trabaja con el mismo.
  • GRUPOS DE FORMACIÓN Y REFLEXIÓN PARA LAS FAMILIAS : de importancia vital, ya que dota de herramientas a las familias, recursos que van a poder poner en práctica en su vida cotidiana.
  • FORMACIÓN A PROFESIONALES: aspecto importantísimo si queremos que la respuesta que se de a este colectivo en distintos campos sea de calidad.
  • DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN - SENSIBILIZACIÓN: acciones dirigidas a distintos sectores de la población, con el objetivo de acercar a ésta tanto al concepto de Deficiencia Auditiva, como a las implicaciones de la misma.
  • FONDO BIBLIOGRÁFICO Y RECURSOS AUDIOVISUALES: el cual permita a las familias una mayor accesibilidad a temas de interés y actualidad que puedan ser de su incumbencia.
  • MOVIMIENTO ASOCIATIVO: parte esencial de la entidad donde se promueve el contacto, el compartir experiencias entre familias...

SERVICIO PARA LA ELIMINACIÓN DE BARRERAS EN LA SOCIALIZACIÓN

El Servicio para la eliminación de barreras en la socialización se crea con el objeto de dar respuesta al derecho de los niños, niñas y jóvenes con Deficiencia Auditiva de Bizkaia, a participar en diferentes actividades que de una forma más o menos específica, estén encaminadas a cubrir momentos de Ocio y relación interpersonal.

Para ello, se plantea crear espacios de encuentro lúdicos, que permitan optar a un Ocio accesible, personal y que enmarque el desarrollo integral como vía de actuación.

Este planteamiento nos lleva a dos líneas de intervención diferentes:

  • Organización de diversas actividades por parte de la propia Asociación como son: talleres, salidas de fin de semana, excursiones, colonias de verano... Todas ellas adaptadas a la edad y necesidades correspondientes a cada etapa del desarrollo.
  • Coordinación con otros agentes y entidades comunitarias que ofertan actividades de Ocio y Tiempo Libre, para que los niños, niñas y jóvenes con deficiencias auditivas puedan acceder de manera normalizada a estos servicios, promoviendo así el máximo desarrollo personal y social de éstos y éstas.

SERVICIO DE ATENCIÓN TEMPRANA

Con este servicio se pretende dar respuesta a toda una serie de necesidades que surgen en torno al niño o niña a la que se le detecta una pérdida auditiva en los primeros años de vida . Esta será una etapa decisiva que comprometerá su desarrollo no sólo lingüístico y comunicativo, sino también su desarrollo cognitivo y emocional . En este sentido, la intervención que planteamos se dirige tanto a la intervención directa con los niños y niñas, como con su entorno mas cercano, donde nos encontramos a las familias, los centros educativos y otros y otras profesionales

Ofrecer apoyo emocional a los padres y madres, acompañarles en el proceso de superación de la crisis que supone el diagnóstico de una deficiencia auditiva en su hijo o hija, y ayudarles en el desarrollo de recursos propios para hacer frente a situación e ir superando las dificultades que se vayan presentando.

Orientar a las familias sobre las pautas de interacción y comunicación más adecuadas con sus hijos e hijas.

  • En lo que a la intervención en el ámbito educativo y con otros y otras profesionales se refiere, cabe destacar dos aspectos. Cuando hablamos de intervención con otros profesionales, nos referimos por una parte al trabajo de coordinación, asesoramiento y colaboración que desde este Servicio realizamos con otros profesionales que desde diferentes ámbitos ( educativo, médico, audioprotésico...) están en contacto con los niños y niñas que atendemos. Con este tipo de colaboración se pretende tener una información lo mas completa posible sobre la situación de los niños y niñas, que nos permita valorar sus avances, mejorar las intervenciones, priorizar objetivos, y solucionar las posibles dificultades que puedan ir surgiendo. Por otra parte, dentro tambíen de lo que es esta intervención con otros profesionales, sobre todo del área educativa, realizamos un trabajo de asesoramiento, con el objetivo de que las respuestas que reciben estos niós y niñas desde sus centros escolares, sean adecuadas y ajustadas a sus necesidades, ya que en ocasiones no se tiene la formación o información suficiente como para saber cuáles son las formas de actuación mas convenientes con ellos y ellas.

 

 

SERVICIO DE LOGOPEDIA

Este Servicio está enfocado a la estimulación y re(habilitación) del lenguaje oral  tanto en niños y niñas como en jóvenes con Deficiencia Auditiva. Las  estrategias  y metodología de  intervención a este nivel , se ajustarán a los diferentes casos: edad del niño o niña, prótesis que utiliza, desarrollo del lenguaje adquirido hasta el momento....

Aunque la intervención principal dentro de este servicio, se  dirige al trabajo directo con los niños y niñas, también se desarrolla una labor de asesoramiento y formación a las familias, así como una continua coordinación con otros y otras profesionales que intervienen en el proceso.